17.05.2017
Гран-при Испании не только порадовал фанатов Льюиса Хэмильтона, который занял первое место в гонке, но и любителей современных технологих, благодаря выложенному в сеть интервью с роботом Титаном.
17.05.2017
В соревнованиях среди юниоров приняли участие 303 школьника в составе 146 команд и 197 наставников и экспертов из 36 регионов России, а также Белоруссии, Швейцарии и Нидерландов.
17.05.2017
В рамках форума молодых ученых U-NOVUS – 2017 17 мая открылась выставка инновационных разработок со всей России. Всего представлено больше 40 проектов, из которых 29 созданы учеными из Томской области.
17.05.2017
Позволяет ли плавающий среди рыб робот судить о качестве воды лучше, чем это могут делать сами рыбы? Этот замысел стал источником вдохновения при создании учеными ряда роботизированных рыб.
17.05.2017
Чем больше автономных летательных аппаратов скапливается в воздушном пространстве, тем более актуальными будут становиться какие-то меры по обеспечению безопасности воздушного движения.
17.05.2017
Искусство всегда имело тесную взаимосвязь с технологиями. Новые технологии и материалы постоянно позволяли реализовать художественные новшества и создавать новые виды работ. Посмотрим, как влияют на искусство цифровые технологии и как художники создают совершенно новые формы искусства с использованием таких современных инструментов.
16.05.2017
Миловидный робот под названием LittleBot собран с использованием 3D-печати и предназначен для обучения детей конструированию, программированию и робототехнике.
16.05.2017
Сотрудники ФабЛаба Тюменского госуниверситета создали робота телеприсутствия. Устройство, названное «Аватар S», транслирует звуки, видео и некоторые осязательные ощущения и передает их пользователю в VR-шлеме для работы в опасных средах.
16.05.2017
17-19 мая в Томске пройдет IV международный форум молодых ученых U-NOVUS, посвященный талантам и перспективным технологиям.
16.05.2017
Группа второкурсников из Университета Рутгерса создала социального робота, названного Robota, чтобы помочь учителям в классах специального обучения. Robota использует компьютерное зрение и способен анализировать чувства людей, чтобы выявить имеющих плохое настроение студентов и учеников в аудитории. Затем Robota подходит к учащемуся и пытается поговорить с ним по душам.