Компания «Гидролекс», которую возглавляет студент СПбГУ Дмитрий Грохольский, создала робота для диагностики труб теплоснабжения и горячего водоснабжения.
Интернет вещей является одной из наиболее многообещающих сфер информационных технологий. Студенты 2-4 курсов российских вузов, желающие получить практические знания в этой области, теперь имеют возможность осуществить мечту и принять участие в образовательной программе «IоТ Академия Samsung».
Объединенная группа исследователей из научно-исследовательской компании Draper и Бостонского университета разработала новую систему, используя алгоритмы машинного обучения, которые могут быстрее и эффективнее помогать при выявлении уязвимостей программного обеспечения.
Автономные машины с микронными размерами найдут в будущем множество потенциальных применений в науке, медицине и технике, потому что они способны контролировать самые разнообразные объекты, от человеческого тела до нефтеперерабатывающего завода.
Компания MontyCafe занимается разработкой различных роботов. На современном рынке продаж уже имеются роботы-бармены, но чаще всего они представлены японскими и немецкими производителями промышленных манипуляторов.
Move Mirror сопоставляет движения перед камерой с сотнями изображений людей, занимающих аналогичные позы. Много 11-летних детей будут приветствовать эту идею, особенно если она является альтернативой домашним заданиям по изучению иностранных глаголов.
Студенты опорного вуза разработали параметрическую модель кисти человека, позволяющую существенно сократить время изготовления биомехатронных протезов.
Томские политехники планируют собрать и популяризировать установки для выращивания зелени и овощей в домашних условиях.
Испытательный беспилотный автопарк Waymo продолжает наматывать километры по дорогам общего пользования, а в это время идет работа по созданию в городах беспилотных такси по вызову с услугой посадки попутных пассажиров.
20 июля 2018 года в Московском городском педагогическом университете прошла стратегическая сессия, посвященная определению основных направлений развития Института цифрового образования.
